국어공부를 시작하면서 우리나라에서 나이를 나타내는 말에 대해 배워보았습니다. 1. 충년 沖年 10세 안팎의 나이 2. 지학 志學 15세, 공자가 15세에 학문에 뜻을 두었다고 한 데서 나온 말 3. 과년 瓜年 결혼하기에 적당한 여자의 나이 4. 약관 弱冠 20세, 『예기(禮記)』 에서 공자가 20세에 관례를 치른다고 한 데서 나온 말이다. 곡례 편(曲禮篇)의 일부 내용이다. 『사람이 태어나서 10년이면 유(幼)라고 하여 이때부터 배우기 시작한다. ​20세를 약(弱)이라 하며 비로소 갓을 쓴다. 30세를 장(壯)이라 하고 집(家:妻)을 가진다. 40세를 일컬어 강(强)이라 하며 벼슬을 하는 나이다. 50세를 애(艾)라 하며 관정(官政)을 맡는다. 60세를 기(耆)라 하고 남을 지시하고 부린다. 70세를 노..

행정학 총설에 관한 내용을 살펴보겠습니다. 1. 행정의 기초 1) 행정의 의의 -. 최근에 강조되는 행정: 거버넌스로서의 행정-공공문제 해결을 위한 국가, 시장, 시민사회 공동체로 구성된 연계망을 통한 집합적 노력 -. 행정관리설 : 정치행정 이원론 -. 통치기능설 : 1930년대의 경제공황을 극복하기 위한 뉴딜정책 이후 정치행정 이원론 반발 -. 행정형태론 : 행정의 정책결정 기능 인정(기존의 정치행정 이원론과 구별), 가치와 사실의 구분을 강조, 행정은 사실판단의 문제 국한 -. 발전행정론 -. 신행정학과 정책학 -. 거버넌스 행정 -. 행정의 3대 변수 : 인간, 구조, 환경 -. 전통적인 행정과정 : 정치행정 이원론-행정 관리론-귤릭의 POSDCoRB Planning 기획 Organizing 조직..

국어 공부 시간입니다. 한글 맞춤법 띄어쓰기를 배워보겠습니다. 1. '아/어' 뒤에 연결되는 보조 용언이나 의존 명사에 '-하다'나 '-싶다'가 붙어서 된 보조 용언의 경우 (원칙 - 띄어 씁니다. / 경우에 따라 붙여 쓸 수도 있습니다.) 예) 불이 꺼져 간다.(○) / 불이 꺼져간다.(○) 2. '아/어'로 연결되었다 하더라도 반드시 띄어쓰기를 해야 하는 경우 1) 본용언에 조사가 붙어 있는 경우 예) 책을 읽어도 보고, 조금 의심스러운 부분이 있어서 물어도 보았다. 2) 본용언이 3음절 이상의 합성어나 파생어인 경우 예) 강물이 떠내려가 버렸다. 그릇을 깨뜨려 버렸다. ※ 본용언이 합성어나 파생어라도 그 활용형이 2음절인 경우, 붙여 쓴 말이 너무 긴 것이 아니므로 본용언과 보조용언을 붙여 쓸 수 ..

국어를 공부합니다. 오늘은 24절기에 대해서 살펴보겠습니다. 1. 이십사절기 이십사절기(二十四節氣)는 한국, 중국, 일본 등 동아시아 지역에서 태양의 황경(黃經)에 따라 1년을 24 등분하여 계절을 나눈 것이다. 절기와 절기 사이는 대략 15일 간격이며, 양력 날짜는 거의 같지만 음력으로는 조금씩 달라진다. 사계절은 입춘, 입하, 입추, 입동 등 4 립(四立)의 날에서 시작된다. 1) 봄 (1) 입춘 양력 2월 4일경 봄의 시작 (2) 우수 양력 2월 18일경 봄비가 내리고 싹이 틈 (3) 경칩 양력 3월 5일경 개구리가 겨울잠에서 깸 (4) 춘분 양력 3월 21일경 낮이 길어지기 시작함 (5) 청명 양력 4월 5일경 봄 농사 준비 (6) 곡우 양력 4월 20일경 봄비가 내려 곡식이 윤택해짐 2) 여름 ..

국어 공부 시간입니다. 오늘도 띄어쓰기에 대해서 배워보겠습니다. 1. 단위를 나타내는 명사는 띄어 씁니다. 예) 한 개, 차 한 대, 금 서 돈, 소 한 마리, 20여 명 2. 단위를 나타내는 명사는 띄어 쓰는 것이 원칙이나, 붙여쓰기가 허용되는 것도 있습니다. 1) 연월일, 시각 -. 아라비아 숫자와 어울려 쓰이는 경우 예) 2022 년 5 월 3 일 (○) / 2022년 5월 3일 (○) 2 년 2 개월 20 일간 여행하였다. (○) / 2년 2개월 20일간 여행하였다. (○) 33 년 동안 / 33년 동안 -. 한글로 쓰인 숫자 예) 이천이십이 년 오 월 삼 일 / 이천이십이년 오월 삼일 아홉 시 사십팔 분 / 아홉시 사십팔분 2) 순서나 차례를 나타내는 단위 -. 아라비아 숫자와 어울려 쓰이는 경..

한글 맞춤법, 띄어쓰기를 공부해 보겠습니다. 1. 조사는 그 앞말에 붙여 써야 합니다. 예) 학교에서만이라도, 사과하기는커녕, 말하면서까지도, 부산에서부터, 비처럼 2. 의존 명사는 띄어 씁니다. 예) 어떤 분이 아버지를 찾아오셨다. 나는 할 수 있다. 그럴 리가 없다. 감사하는 것이 행복이다. 3. '만' 1) 의존명사 '만' ㄱ) 시간의 경과를 나타냅니다. 예) 그녀는 떠난 지 사흘 만에 돌아왔다. ㄴ) 앞말이 뜻하는 동작이나 행동에 타당한 이유가 있음을 나타냅니다. 예) 그가 화를 낼 만도 하다. 2) 조사 '만' -. 한정, 비교를 나타냅니다. 예) 하나만 알고 둘은 모른다. 4. '지' 1) 의존명사 '지' -. 시간의 경과를 나타냅니다. 예) 그가 떠난 지 열흘이 지났다. 2) 어미 '지' -..